ともだちや絵本指導案

小1道徳「『ダメ！』よいと思うことを進んで行う」の指導計画です。中心となる内容項目は「善悪の判断、自律、自由と責任」です。教材を通して登場人物のりすくんの行動から、自分が正しいと思ったことを伝えることは難しく勇気が必要で、とても大切であることを学びます。保育士くらぶ　編集部, 保育士くらぶでは、保育現場で明日から使える最新トピックや保育士さんの転職、キャリアをサポートするコンテンツをおとどけしています。, 求人情報や転職・キャリアのご相談は同グループが運営する「保育求人ガイド」をご覧ください。, 保育士さんのたくさんある業務の中でも、保育指導案の作成が苦手だという保育士さんは多いのではないでしょうか？, ベテランの保育士さんでも、毎年頭を悩ませるという保育指導案、ましてや新人保育士さんなら無理もありません。, そもそも保育指導案とは、大きな視点で見ると「子どもたちの成長を支え・促すための計画」といった性格のものです。, 具体的には、1年間あるいは1ヶ月といった期間で、どういった保育を行っていくのかをまとめた目標や計画案です。, 指導案の書き方や様式、フォーマットは各保育園によって違いますから、園長や主任、先輩保育士にしっかりレクチャーしてもらうことが大切です。, 指導案を作成する際は、厚生労働省が定める「保育所保育指針」、「保育所保育指針解説」に示されている年齢別の保育のねらいや内容を元に作成します。, 保育指導案には、年間を通しての指導案や1ヶ月間の月案、1週間の週案、その日だけの日案といくつかあります。, 具体的なことよりも、１か月後・１年後の子どもたちの成長の着地点を明確にイメージすることが大切です。, 指導案を作成する場合は、1年間を通して目標とする計画を立て、それに沿った形でこの月はこの部分を、この週はここを、今日はこの1部だけというように組みたてると分かりやすいかも知れません。, 作成する順番として、まず年間の指導案からはじめて、月案＞週案＞日案と続くのが一般的です。, まず長期の指導案で全体像を決めて、短期の指導案では具体的な内容を詰めていくイメージです。, 指導案作成の最も重要なポイントが、お勤めの保育園の保育方針をしっかり把握することです。, いくら指導案の作成を任されたからと言っても、自分勝手に方向を決めていいわけではありません。, 指導案の種類、ねらい、テンプレート例については以下のハンドブックを参考にするのも良いでしょう。, 指導案作成時に参考にされる「保育所保育指針」から抜粋した保育のねらいを元に、指導案例を挙げてみました。, 乳児期の発達については、視覚、聴覚などの感覚や、座る、はう、歩くなどの運動機能が著しく発達し、, これらの発達の特徴を踏まえて、乳児保育は、愛情豊かに、応答的に行われることが特に必要である。, また、乳児は病気への抵抗力が低く、身体機能が未熟なためにかかってしまう病気もあるため、健康・衛生面のねらいや対応は特に注意して設定する必要があります。, 「保育所保育指針」によると、１歳以上３歳未満児の保育のねらいは以下のように定められています。, 歩き始めから、歩く、走る、跳ぶなどへと、基本的な運動機能が次第に発達し、排泄の自立のための身体的機能も整うようになる。, つまむ、めくるなどの指先のせつ機能も発達し、食事、衣類の着脱なども、保育士等の援助の下で自分で行うようになる。, このように自分でできることが増えてくる時期であることから、保育士等は、子どもの生活の安定を図りながら、自分でしようとする気持ちを尊重し、温かく見守るとともに、愛情豊かに、応答的に関わることが必要である。, 1歳児の指導案と同じくポイントは、伸び伸びとした運動・生活習慣運動機能・身体機能の発達と言語表現のはじまりです。, 「保育所保育指針」によると、３歳以上児の保育のねらいは以下のように定められています。, この時期においては、運動機能の発達により、基本的な動作が一通りできるようになるとともに、基本的な生活習慣もほぼ自立できるようになる。, 仲間と遊び、仲間の中の一人という自覚が生じ、集団的な遊びや協同的な活動も見られるようになる。, これらの発達の特徴を踏まえて、この時期の保育においては、個の成長と集団としての活動の充実が図られるようにしなければならない。, ポイントは、基本的な生活習慣の自立、知的好奇心の高まり、個と集団の中での活動です。, ３歳以上児の指導案と同じく、ポイントは基本的な生活習慣の自立、知的好奇心の高まり、個と集団の中での活動です。, 先述の4歳児の指導案と同じく、ポイントは基本的な生活習慣の自立、知的好奇心の高まり、個と集団の中での活動です。, また、次の年には小学校に就学する5歳児は、小学校との連携を意識した取り組みが必要です。, それでもやっぱり難しいという方は、最後の手段として具体的な例が載っている「保育専門誌」を参考にしましょう。, 厚生労働省の「保育所保育指針」に対応した解説と、3~5歳児の指導計画の書き方をわかりやすく掲載しています。, フレッシュ保育者とベテラン保育者が対話型で指導案のねらい、書き方をわかりやすく学べます。はじめて保育指導案の作成を担当する保育士さんにおすすめです。, 直接園児と関わる業務ではないものの、保育指導案に関する業務は子どもたちへの教育に大きな影響を及ぼします。, 指導案をもとに取り組んだ内容を振り返り、さらによい保育を目指していくためにも指導案は大きな役割を果たします。, 「保育所保育指針」、「保育所保育指針解説」などの公的指針や書籍による解説を参考に、保育園の保育方針に則った指導案を計画していきましょう。, 保育士・幼稚園教諭の就職・転職サポート事業を行うアスカグループが運営する「保育求人ガイド」は国内最大級の保育専門求人サイトです。, 保育士くらぶでは、保育現場で明日から使える最新トピックや保育士さんの就職・転職をサポートするコンテンツをおとどけしています。. ともに，絵本や物語などに親しみ，言葉に対する感覚を豊かにし，保育士等や友達と心を通わせる。（イ）内容 ① 保育士等や友達の言葉や話に興味や関心をもち，親しみをもって聞いたり，話したりする。ともだちや、内田麟太郎,降矢なな：1900万人が利用する絵本情報サイト、みんなの声199件、説教くさくなくて良い：友達を大事にしようとか、そういう言葉って大人が子どもに言うと...、何だかおかしな格好をしたキツネがやってきましたよ。両手にち...、ためしよみ、投稿できます。 Amazonで内田麟太郎, 降矢ななのよろしくともだち (「おれたち、ともだち! 9 単元指導計画（全5時間）・既習表現を使ってクイズを作り、尋ねたり答えたりしている。〈行動観察・ワークシート・振り返り〉 3 ・絵本の話を聞いて、おおよその内容が分かるとともに、動物の名前や特徴について尋ねたり答えたりして伝え合う。 2020.03.17 2歳児指導計画書平成 27 年すみれ園長年間指導計画案 2 年間区分ねらい健康・情緒教育環境表現食育配慮事項・保育士との信頼関係の下、思いや欲求を表し、情緒の安定を図る。国語科学習指導案日時平成21年10月23日（金）学級 1年B組男子21名女子16名計37名指導者千葉理恵 1．単元名「古典との出会い」蓬莱の玉の枝「竹取物語」から 2．単元について（1）教材観教育出版の道徳の教科書「小学　どうとく」には「ダメ！」と言う教材文があります。絵本『ダメ！』（くすのきしげのり原作、いもとようこ文・絵、佼成出版社）が元になっていて、中心となる内容項目は「善悪の判断、自律、自由と責任」です。, 登場人物の、りすくんの行動から、自分が正しいと思ったことを伝えることは難しく勇気が必要で、とても大切なことだと気付くことができる教材です。, 『小学校指導要領　特別の教科　道徳編』には本内容項目の低学年の指導について「よいことと悪いこととの区別をし、よいと思うことを進んで行うこと」とあり、指導の要点では「指導に当たっては、積極的に行うべきよいことと、人間としてしてはならないことを正しく区別できる判断力を養うことが大切である。, また、よいと思ったことができたときのすがすがしい気持ちを思い起こさせるなどして、小さなことでも遠慮しないで進んで行うことができる意欲と態度を育てる指導を充実していくことが大切である」とあります。, まさに、りすくんのような振る舞いとその心情を捉えることが、この内容項目で学ぶことだと言えるのです。学級には、くまくんのような振る舞いをしたり、りすくんのような思いを抱えている子どもがいるのではないでしょうか。, そのような体験をしたことがある子どもにとって、このお話は、とても共感できるものですし、りすくんの心情を考えることで、正しいと思ったことを勇気をもって伝えることの大切さをより考えていけることでしょう。, 今日学ぶことの「よいと　おもう　ことを　すすんで」と、教材の題名「ダメ！」を板書します。「どんな時にみなさんは『ダメ！』と言いますか？」と聞きます。多くの子どもたちは「ダメ！」と注意されたり、断られたりした経験があるので、それぞれのエピソードを共有します。, 登場人物がりすくんと、くまくんであることを確認してから音読します。確認することで、内容を振り返る時に戸惑わないようにします。また、挿絵を印刷し、黒板に貼りながら、どんなことが起こったのかを振り返ると、内容を想起しやすくなります。, ペアをつくって、なりきりインタビューをします。一人がりすくんで、もう一人がインタビュアーになります。インタビュアーが聞くことについて、りすくん役の子はりすくんの気持ちになって答えてください。, と、活動を説明します。流れやインタビュアーが聞くことは、ワークシートに書いておくと、ペアで活動する時に、子どもの助けになります。先生がインタビュアー、子どもをりすくんとして、デモンストレーションをします。, 一つ目の質問は、「りすくん、ベッドで悩んでいた時は、どんなことを考えていましたか？」と聞きます。, 答えているりすくんに対して、インタビュアーは相づちを打つように伝えます。二つ目の質問は「最後に、くまくんといちごを食べていた時には、どんなことを考えていましたか？」と、最後の場面について聞きます。, 聞き終えたら、インタビュアーは、りすくんに対し「頑張りましたね！」などのように一言ほめるように伝えます。デモンストレーションを２回くらいして、りすくん役の子が答えたことを板書しておきます。, これは、りすくん役になって、答えることに困った子がいた時に、黒板に書いてあることを言えるようにするためです。二つの質問が終わったら、役割を交代して、同じようにインタビューし合います。, 困っていたりすくんが、くまくんと仲良くするために大切だったことは何だったと思いますか？, りすくんの行動と自分とを比較し、今の自分を数値化して考え、その理由とともにワークシートに記入します。, りすくんは勇気をもって思いを伝えることで笑顔になりました。笑顔のりすくんが10点満点だとしたら、みんなは何点だと思いますか？　その点数とどうしてかをワークシートに書いてください, と促します。悩んでいる子には「りすくんみたいに伝えられているかな？」と問いかけ、その理由を聞いてあげましょう。, 語彙力ゲームで国語辞典フル活用！　学習の基盤となる国語力を伸ばす【筑波大附属小桂先生×白坂先生対談】第１回, 【2021年本誌連動】教育技術4/5月号春の運動会ダンス・組体操指導動画【PR】, 動き出せ、6年！「教師が決めるのでなく、子ども自身が決め行動することを支援する」指導　【6年3組学級経営物語2】, 最高の６年になるための　「自己指導力」育成と必読の「生徒指導提要」【6年3組学級経営物語1】, 小1道徳「ダメ！」よいと思うことを進んで行う指導アイデア小学校教員のための教育情報メディア「みんなの教育技術」by小学館. 指導案の立案に必要である「子どもの姿（子ども一人一人の発達過程・状況、及び子ども ... ともに、次の ¦項に留意しなければならない。（中略） ... ⑥乳児と絵本（模擬保育に向けた指導案の作成） ⑦乳児と絵本（模擬保育と記録） ⑧乳児と遊び（講義）指導案の書き方（テンプレート付き）保育指導案の中でも、年間案や月間案などの長期案は、保育方針をもとにした大枠の指導案です。1月後・1年後の子どもたちの成長した姿をイメージし計画を立てます。 Amazonで内田麟太郎, 降矢ななのともだちや (「おれたち、ともだち!」絵本)。アマゾンならポイント還元本が多数。内田麟太郎, 降矢なな作品ほか、お急ぎ便対象商品は当日お届けも可能。またともだちや (「おれたち、ともだち!」絵本)もアマゾン配送商品なら通常配送無料。絵本の読み聞かせを用いた保育の展開表1 Wとんぼのうんどうかい』の読み聞かせの指導案実施臼:2006年10Yl 4 13 水曜日幼児の実態 O 併設している小学生の運動会の様子みて、興味・関心をもち、まねして、かけっこや玉入れを繰り返し楽しんでいる姿が多く見られる。指導案をもとに道徳教材について話し合いました。授業を「面白くする」ために何が必要かについて盛り上がりました。 9月 ①指導案検討「なまけにんじゃ」 ②指導案検討「ジュースの空きかん」 10月 ①指導案検討「くずれ落ちた段ボール」保育所実習指導1の事前指導においては、具体的な実習イメージを持ちづらい状況にある学生に対して「絵本の読み聞かせ」の部分実習をすると仮定し、指導案作成及び学生同士の模擬保育を課題としてい … 5 絵本などの短い話を反応しながら聞くとともに，相手に伝わるように台詞をまねて言おうとする。歌Head, Shoulders, Knees and Toes 絵本の読み聞かせを聞く。（5回目）絵本の台詞を言って発表会をする。・ペアやグループで発表する。 ©Copyright2021 保育士くらぶ.All Rights Reserved. 岡山子育てハム育て。岡山でハムスターと娘を愛でる日々。子育てをしながら体験したことや大好きな読書や各種セミナーで学んだことなどをブログを書いています。次女の出産を機に退職し、2016年10月から地域の公民館で子どものための英語教室を開講しました。よろしくともだち、内田麟太郎,降矢なな：1900万人が利用する絵本情報サイト、みんなの声66件、“とってもとってもwelcome～♪”な気持ちが伝わらない：小学校のお話会で、毎年2年生に共通本として「おれたち、とも...、もう11冊目にもなるんですね！友だち追加すると、日常保育で明日から使えるトピックの配信や求人情報、転職に関する情報が手に入ります。, 友だち追加すると、日常保育で明日から使えるトピックの配信や求人情報、転職に関するお問い合わせができます。, 保育士の転職キャリアサポートを行うアスカグループが運営しています。明日から使える最新保育トピックや保育士さんの転職、キャリアをサポートするコンテンツをおとどけしています。オリジナルの物語を作ろう」でも，昔話絵本を題材としたコ『おへそのひみつ (かがくのとも絵本)』(やぎゅうげんいちろう) のみんなのレビュー・感想ページです(25レビュー)。作品紹介・あらすじ：おかあさん、ぼく、おかあさんからえいようぶんいっぱいもらっちゃったあ。読んであげるなら4才。自分で読むなら小学校初級むき。雑誌『教育技術小一小二／小三小四／小五小六』では、月替わりで人気の高い絵本画家に表紙用のイラストの作画をお願いしていきます。本コーナーでは、その絵本画家さんに、小学生の頃の思い出を当時の写真とともに綴っていただきます。イドブック』）年間指導計画例[案]32-33）英語絵本は、従来の共通教材にも見られる．2012 （平成24）年度より，外国語活動で使用されている『Hi, friends! 」絵本)もアマゾン配送商品なら通常配送無料。ともだちひきとりや、内田麟太郎,降矢なな：1900万人が利用する絵本情報サイト、みんなの声89件、それぞれに最高の友だち：「ともだちや」シリーズ、今回の中心はイノシシとイタチです。...、いらないともだちひきとります！おなじみキツネとオオカミが「家庭総合」学習指導案日時平成24 年11 月15 日(木)4限目場所被服室学級 2年進学コース 17名使用教科書新家庭総合（教育図書）指導者中村美穂 1 題材子どもとともに 2 題材設定の理由保育士の働き方・環境2020.03.16 求人情報や転職のご相談は同グループが運営する「保育求人ガイド」をご覧ください。https://hoikukyuujin.com/, U-CANのよくわかる指導計画の書き方(3.4.5歳)第3版〔CD-ROM付き〕 (ユーキャンの保育スマイルBOOKS), 【2021年最新！】待機児童問題についてどう解決する？去年12月から開始した「新子育てプラン」も解説！. 5歳児におすすめの人気絵本を10冊ご紹介します。年長さん前後の5歳は、仲間の中での自分を意識し、自信や仲間を思いやる気持ち、嫌なことがあった時に自分で解決する意欲が芽生えてくる時期。5歳児向け絵本の選び方とともにおすすめ絵本をチェック！ 2』のUnit 7「We are good friends. 3歳児りす組指導案 3年保育3歳児 1 クラスの実態幼児の姿本日までの指導の経過（具体的な教師の援助・教師の願い）護者ボランティア）の協力を得ながら、一人一人の幼児と丁寧にかかわるこ」絵本)。アマゾンならポイント還元本が多数。内田麟太郎, 降矢なな作品ほか、お急ぎ便対象商品は当日お届けも可能。またよろしくともだち (「おれたち、ともだち! 模擬保育（指導案を基に、発表） ① 模擬保育を体験し、指導案を見直す友だちの指導案・模擬保育の良さに気づく 10 模擬保育② 〃〃 11 絵本の良さ・絵本の読み聞かせ絵本の良さを知る良い絵本を見る